Workshopaussichten an der Saale
geschrieben von carsten
In diesem Frühjahr gibt es ein paar nette HTML-Workshops an der Medienanstalt. Klingt vielversprechend, wird hier kurz vorgestellt und kommt für mich leider trotzdem drei Jahre zu spät.
Schaut man sich den aktuellen Seminarkalender des Medienkompetenzzentrums in der Rubrik “Multimedia & Internet” genauer an, fallen drei interessante Einsteigerseminare für Webfrickler auf.
Barrierefreiheit von HTML-Seiten
18.03.2010 bis 19.03.2010
Übersicht der BITV (Barrierefreie Informationstechnologie-Verordnung) und existierender internationaler Web-Standards. Vergleich von Standardkonformität und Barrierefreiheit. Anforderungen an den Aufbau von HTML und die Inhalte der Seiten. Prüfmethoden, Checklisten und Werkzeuge werden erläutert.
Erstellen von Webseiten mit XHTML
29.03.2010 bis 31.03.2010
Einführung in XHTML und Entwicklung standardkonformer Webseiten. Neueinsteiger/-innen erlernen mit XHTML gleich zu Beginn die neue Reformulierung von HTML auf Basis von XML. Umsteiger/-innen von HTML können in die zukunftsweisende XML-Welt einsteigen, wobei sie sich auf die Kompatibilität ihrer Inhalte verlassen können.
Webseitengestaltung mit HTML für Fortgeschrittene
07.06.2010 bis 09.06.2010
Vertiefung des Grundkurses. Erstellen von Tabellen und Formularen. Einbinden von Grafiken, Bildern, Sound und Videoclips. Verknüpfungen und arbeiten mit Frames. Internetseiten veröffentlichen.
Auch wenn die Frage der Aktualität gerade bei dem Workshop zur Barrierefreiheit etwas hinter dem eigentlichen Bildungszuwachs zurück bleibt, kann jeder Interessierte hier sicher ein paar basics mitnehmen, die ein Praxisworkshop immer noch besser zu vermitteln mag als ein Buch. Wobei auch das fraglich bleibt.
Ein bisschen nachteilig empfinde ich, dass ich auf der Webseite des MKZ keine Möglichkeit habe mich näher über die Referenten zu informieren. Da besteht ein wenig Nachholebedarf, ähnlich wie an mehreren anderen Stellen des gesamten Auftritts, aber das ist ein anderes Blatt, vielleicht auch ein anderer Beitrag.
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